TAJUK 5: PENGURUSAN MURID

-
Pengurusan murid merupakan satu bidang yang penting di sekolah. Hal ini kerana pelaksanaannya di sesebuah sekolah tersebut akan mencerminkan prestasi sekolah. Kepimpinan sekolah seharusnya memainkan peranan yang lebih daripada hanya menjalankan fungsi pentadbiran dan penyelenggaraan. Namun begitu, pengurusan murid haruslah dilakukan dalam aplikasi APDM oleh guru-guru. 
APAKAH ITU APDM? 


APDM merupakan aplikasi yang menyimpan segala maklumat murid. Segala maklumat di dala APDM akan digunakan ketika mengisi aplikasi SAPS. Tanggungjawab untuk mengemaskini maklumat murid adalah tanggungjawab guru kelas. Guru kelas harus mengemaskini maklumat peribadi murid dan penjaga murid dari semasa ke semasa. Kepentingan maklumat murid ini adalah untuk guru-guru mengenalpasti murid-murid yang layak mendapat bantuan seperti KWAPM, bantuan RM100, biasiswa, zakat dan sebagainya. 

sumber harian metro

Seramai 977 pelajar sekolah menengah di daerah ini menerima Biasiswa Sekolah Menengah Negeri Pahang. Pengerusi Jawatankuasa Hal Ehwal FELDA, Koperasi, Usahawan dan Hal Ehwal Pengguna negeri Datuk Nazri Ngah berkata, sebanyak RM300 diberikan kepada setiap pelajar melalui peruntukan Yayasan Pahang (YP) dengan kerjasama Pejabat Menteri Besar. Kerajaan negeri Pahang telah memperuntukkan sebanyak RM3.4 juta bagi tujuan berkenaan. Tujuan biasiswa ini diberi adalah untuk membantu pelajar-pelajar yang kurang berkemampuan untuk membeli barang keperluan sekolah seperti alat sekolah, pakaian, buku dan sebagainya. Peranan kerajaan dan juga sekolah adalah sangat penting dalam membantu menjaga kebajikan pelajar-pelajar supaya mereka lebih memanfaatkan peluang yang diberi dengan sebaik mungkin bagi menjana kecemerlangan dalam pendidikan. 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

FAVOURITE PERSON IN THE CLASS

-
Assalammualaikm dan salam sejahtera. Saya memilih Anis Suria sebagai watak kegemaran saya di dalam kelas. Nama sebenar beliau adalah Anis Suria binti Mohd Daud daripada program ISMP Pendidikan Khas. Saya memilih Anis kerana saya pernah bekerja dengan beliau dalam satu kumpulan. Beliau adalah seorang yang sangat komited dan rajin apabila membuat sesuatu tugasan. Semasa perbentangan juga, beliau melakukannya dengan tenang dan sangat lancar. Cara beliau berkomunikasi dengan rakan kumpulan juga sangat baik. Jika saya tidak tahu tentang sesuatu tugasan, beliau akan jelaskan kepada saya dengan satu persatu dan beliau juga tidak kedekut ilmu. Semoga Anis baik baik sahaja dan semoga bertemu lagi kalau ada jodoh. hehe Sekian, terima kasih. 
Read more

TAJUK 8: PENGURUSAN BILIK PEMBELAJARAN

-
Image
Berdasarkan tajuk akhbar metro online di atas, makmal fizik terbakar telah berlaku di Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Serting yang mengakibatkan 15 peratus makmal berkenaan musnah. Pihak sekolah, guru-guru malahan murid-murid haruslah menitikberatkan tentang ciri-ciri keselamatan apabila berada di makmal khususnya makmal fizik, kimia dan biologi. Hal ini kerana di dalam makmal ini mengandungi bahan-bahan yang mudah terbakar seperti bahan kimia. Selain itu, setiap makmal di sekolah haruslah mempunyai pelan kebakaran kerana ia amat penting sekiranya perkara yang tidak diingini berlaku.  Berikut adalah ciri-ciri keselamatan bilik pembelajaran: Ruang kerja selesa – susun atur perabot Ruang kerja bersih dan selamat – tiada kesan minyak Cahaya dan pengudaraan yang cukup Tempat pengendalian enjin – pengudaraan yang cukup Sudut pameran/hasil kerja murid Stor (bilik khas/almari) untuk menyimpan alatan dan bahan Papan tanda “LARANGAN” “BAHAYA” yang jelas untuk...
Read more

TAJUK 14: PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN

-
Image
Alam pembelajaran bermaksud keadaan atau suasana belajar yang dapat merangsang minat belajar kanak-kanak dalam mencapai matlamat perubahan tingkah laku ke arah positif dan daripada tidak tahu kepada tahu. PAK 21 merupakan Proses pembelajaran yang berpusatkan murid berteraskan elemen komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, dan kreativiti serta aplikasi nilai murni dan etika. Tujuan utama PAK 21 ini adalah untuk mengasah dan mengembangkan komunikasi, kreativiti, nilai murni, kolaboratif dan pemikiran kreatif pelajar-pelajar generasi sekarang. Konsep PAK 21 adalah berpusatkan murid di mana murid sebagai guru manakala guru-guru pula sebagai pebimbing di dalam kelas. Sebelum memulakan sebuah pengajaran dan pembelajaran, guru-guru haruslah membuat persediaan yang mencukupi seperti penulisan persediaan mengajar, persediaan ilmu pengajaran dan isi, pelajaran diajar, persediaan bahan pengajaran, persediaan peralatan pengajaran, persediaan ruang pengajaran dan persediaan kemahiran dala...
Read more